张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议。10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻学(xué)，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递(dì)，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要的问(wèn)题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学(xué)生更多(duō)的参(cān)考和(hé)意(yì)见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在(zài)脱(tuō)节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是(shì10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱)你做了(le)这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干(gàn)过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对(duì)学(xué)生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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